ГДЗ Дайын үй жұмыстары Решебник Всемирная история (8-9 класс. Часть 2.) Алдабек Н. 9 класс 2019 Вопрос 2

Вопрос 2

Смотрите решение
без ожидания
Настроить поиск

Смотрите решение
без ожидания
Настроить поиск

Смотрите решение
без ожидания
Настроить поиск

Смотрите решение
без ожидания
Настроить поиск

Смотрите решение
без ожидания
Настроить поиск
§1. УСИЛЕНИЕ ПРОЦЕССА ДЕКОЛОНИЗАЦИИ. КРИЗИС И РАСПАД МИРОВОЙ КОЛОНИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
Вопросы параграфа
Вопросы
стр.5.1Проверьте свои знания
Вопросы
1 2 3 4 5 6Работа с таблицей
Вопросы
1§2. РАЗДЕЛ БРИТАНСКОЙ ИНДИИ И ОБРАЗОВАНИЕ ДВУХ ДОМИНИОНОВ. ПРОВОЗГЛАШЕНИЕ НЕЗАВИСИМОСТИ ИНДИИ И ПАКИСТАНА
Проверьте свои знания
Вопросы
1 2 3 4 5Работа с таблицей
Вопросы
1§3. ГОД АФРИКИ. ОБОСТРЕНИЕ КОЛОНИАЛЬНОЙ ПРОБЛЕМЫ ВО ФРАНЦИИ
Вопросы параграфа
Вопросы
стр.17.1 стр.17.2 стр.18.3 стр.19.4 стр.19.5 стр.20.6 стр.21.7 стр.21.8Проверьте свои знания
Вопросы
1 2 3 4 5§4. НАЧАЛО ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ
Вопросы параграфа
Вопросы
стр.25.1 стр.27.2Проверьте свои знания
Вопросы
1 2 3 4§5. БИПОЛЯРНЫЙ МИР. ПРОТИВОСТОЯНИЕ ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИХ БЛОКОВ НАТО И ОВД
Вопросы параграфа
Вопросы
стр.30.1 стр.32.2 стр.35.3Проверьте свои знания
Вопросы
1 2 3 4Дополнительное здание
Вопросы
1§6. ФОРМИРОВАНИЕ МИРОВОГО СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЕ ЛАГЕРЯ. КЛЮЧЕВЫЕ СОБЫТИЯ ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ В 1948-1962 ГГ.
Вопросы параграфа
Вопросы
стр.40.1 стр.41.2Проверьте свои знания
Вопросы
1 2 3 4§7. СОЗДАНИЕ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ООН. ПУТИ УРЕГУЛИРОВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ПРОБЛЕМ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ХХ В.
Вопросы параграфа
Вопросы
стр.47.1 стр.48.2 стр.48.3Проверьте свои знания
Вопросы
1 2 3 4Дискуссия
Вопросы
1§8. ЕВРОПЕЙСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ. ОРГАНИЗАЦИЯ ПО БЕЗОПАСНОСТИ И СОТРЕДНИЧЕСТВУ В ЕВРОПЕ
Проверьте свои знания
Вопросы
1 2 3 1 2 3 4 5§9. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ. «ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ЧУДО» 50-60-Х ГОДОВ ХХ В.
Вопросы
1 2 3 4 5§10. ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ «ГОСУДАРСТВА БЛАГОСОСТОЯНИЯ» В ЗАПОДНОЙ ЕВРОПЕ И В США
Вопросы параграфа
Вопросы
стр.67.1Проверьте свои знания
Вопросы
1 2 3 4§11. ПОСЛЕВОЕННОЕ ВОССТАНОВЛЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ АДМИНИСТРАТИВНО-КОМАНДНОЙ СИСТЕМЫ В СССР. ХРУЩЕВСКАЯ ОТТЕПЕЛЬ
Вопросы параграфа
Вопросы
стр.72.1 стр.72.2 стр.73.3 стр.74.4 стр.75.5 стр.75.6Проверьте свои знания
Вопросы
1 2 3 4 5 6§12. ПРИЧИНЫ БЕЗУСПЕШНОСТИ РЕФОРМИРОВАНИЯ СОВЕТСКОЙ ЭКОНОМИКИ. ЭПОХА ЗАСТОЯ
Вопросы параграфа
Вопросы
стр.77.1 стр.78.2 стр.79.3Проверьте свои знания
Вопросы
1 2 3 4 5 6§13. КЛЮЧЕВЫЕ СОБЫТИЯ ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ В 1979-1985 ГГ. И ЕЕ ЗАВЕРШЕНИЕ
Вопросы параграфа
Вопросы
стр.86.1 стр.87.2 стр.89.3Проверьте свои знания
Вопросы
1 2 3 4§14. ПОСЛЕДСТВИЯ ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ
Вопросы параграфа
Вопросы
стр.91.1 стр.92.2 стр.96.3Проверьте свои знания
Вопросы
1 2 3 4 5§15. ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ АРАБСКИХ СТРАН ПОСЛЕ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ. АРАБО-ИЗРАИЛЬСКИЕ ПРОТИВОРЕЧИЯ И ПАЛЕСТИНСКАЯ ПРОБЛЕМА
Вопросы
1 2 3 4Работа с таблицей
Вопросы
1§16. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ООН В УРЕГУЛИРОВАНИИ МЕЖДУНАРОДНЫХ КОНФЛИКТОВ
Вопросы параграфа
Вопросы
стр.106.1 стр.107.2 стр.109.3Проверьте свои знания
Вопросы
1 2 3 4§17. «АРАБСКАЯ ВЕСНА»: ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ ДЛЯ МИРОВОЙ ПОЛИТИКИ
Вопросы
1 2 3 4 5 6 7§18. СМЕНА КОНСЕРВАТИЗМА НЕОКОНСЕРВАТИЗМОМ ВО ФРАНЦИИ
Вопросы параграфа
Вопросы
стр.120.1 стр.122.2Проверьте свои знания
Вопросы
1 2 3 4§19. БРИТАНСКИЙ НЕОКОНСЕРВАТИЗМ И «ШВЕДСКАЯ МОДЕЛЬ» СОЦИАЛИЗМА
Вопросы параграфа
Вопросы
стр.125.1 стр.125.2 стр.126.3Проверьте свои знания
Вопросы
1 2 3 4§20. ПРИЗНАКИ СОЦИАЛЬНО-РЫНОЧНОГО ХОЗЯЙСТВА В ГЕРМАНИИ
Вопросы параграфа
Вопросы
стр.131.1 стр.132.2Проверьте свои знания
Вопросы
1 2 3 4 5 6 7§21. КОММУНИСТИЧЕСКОЙ КИТАЙ: ХАРАКТЕРИСТИКА ПОЛИТИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ
Вопросы
1 2 3 4 5 6§22. НЕЗАВИСИМОЕ РАЗВИТИЕ ИНДИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ
Вопросы
1 2 3 4 5§23. ЭВОЛЮЦИЯ КЕМАЛИЗМА ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ХХ В.
Вопросы
1 2 3 4 5§24. ПРИЧИНЫ ЯПОНСКОГО И ЮЖНОКОРЕЙСКОГО «ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЧУДА» В 50-60-Х ГОДАХ ХХ В.
Вопросы
1 2 3 4 5 6 7§25. СУЩНОСТЬ ПРОЦЕССА ГЛОБАЛИЗАЦИИ. УГРОЗА ТЕРРОРИЗМА И ЭКСТРЕМИЗМА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Вопросы параграфа
Вопросы
стр.163.1 стр.164.2 стр.165.3Проверьте свои знания
Вопросы
1 2 3 4§26. ПРОБЛЕМА СОХРАНЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ
Вопросы параграфа
Вопросы
стр.170.1 стр.173.2 стр.174.3Проверьте свои знания
Вопросы
1 2 3 4§27. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ-НОВЫЙ ЭТАП НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА
Вопросы
1 2 3 4§28. ОСОБЕННОСТИ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ КУЛЬТУРНО-ТЕХНИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РАЗВИВАЮЩИХСЯ СТРАН. КОСМОДРОМ БАЙКОНЫР. РОЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ В ПОВЫШЕНИИ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ОБЩЕСТВА
Вопросы
1 2 3 4 5 6 7§29. РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ХХ - НАЧАЛЕ ХХІ В. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЮНЕСКО ПО СОХРАНЕНИЮ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
Вопросы параграфа
Вопросы
стр.193.1Проверьте свои знания
Вопросы
1 2 3 4 5 6§30. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ. СОВРЕМЕННОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЮНЕСКО ПО СОХРАНЕНИЮ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
Вопросы
1 2 3 4 5 6Дискуссия
Вопросы
1Добро пожаловать на сайт otvetkz.com, ты сделал верный выбор!
Насыщенная программа обучения включает в себя множество дисциплин. Каждый новый урок несёт поток терминов, теорем, примеров. Уроки в классе, домашняя подготовка, дополнительные занятия, факультативы забирают много сил и времени у современного школьника. Порой, информация данная учителем, сложно воспринимается и не усваивается за сорок минут. Придя домой, ученик не может грамотно выполнить «домашку», чувствует себя глупо, снижается интерес к учёбе. В такие моменты пригодится специализированная литература, которую наша команда заботливо оставила для тебя.
Тут собраны все решения и правильные ответы по самым сложным наукам: математика, алгебра и геометрия, физика и химия.
Мы отмечаем полезные функции решебников:
- самопроверка, анализ своей работы на предмет ошибок, выявление пробелов в знаниях на начальной стадии
- подмога в выполнении сложный задач
- возможность родителей курировать образовательный процесс ребёнка, а также дать объяснение той или иной терминологии
- повышение самооценки и уверенности в себе, адаптация к школьному курсу, проявление конкурентной заинтересованности.
Знание-сила, будь в этом уверен!
"ГДЗ" - это не про бездумное списывание, это, в первую очередь, инструмент для увеличения успеваемости в школе, получения максимальной пользы и удовольствия из учебной деятельности. Пособие так же отлично подойдет для мам и пап, преподавателей и репетиторов.